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Ana Claudia de Carvalho
Oficina - Bloco 1 / Sala 5
Professor em foco - cuidando de quem ensina
Alexandra Barco
Oficina - Bloco 8 / Sala 3
​Sons e saberes: formação em musicalização para professores
Carina Blanco
Oficina - Bloco 2 / Sala 6
Fluência leitora com boquinhas
Eladio Sebastián-Heredero
Oficina - Bloco 2 / Sala 9
Elaborando planos educacionais individualizados - PEI
Lisiano Lampert
Minicurso - Bloco1 / Sala 1
Inteligência Artificial - Desvendando a IA: Inovações tecnológicas para professores e escolas
Felipe Amaro
Minicurso - Bloco 1 / Sala 4
O poder da Liderança Antifrágil e das novas Tecnologias na Educação
Francisco Nicastro
Minicurso - Bloco 1 / Sala 2
Bullying e Cyberbullying - Transformando a escola em um ambiente seguro e inclusivo
Higor Thiago Gomes
Oficina - Bloco 8 / Sala 7
Percussão sustentável: materiais do cotidiano que possuem significado e sentido para crianças praticarem atividades rítmicas e expressivas
Jean Andrade
Oficina - Bloco 8 / Quadra
Pensando Fora da Caixa: esportes coletivos não convencionais como ferramenta de inserção esportiva nas aulas de Educação Física Escolar
Larissa Rodrigues e Luiza Maccari Donadon
Oficina - Bloco 1 / Sala 7
O desenvolvimento da habilidade de resolução de problemas em equipes escolares
Lucila Vieira
Oficina - Bloco 1 / Sala 8
Reunião de Pais - peso ou partilha?
Nathalia Bezerra
Oficina - Bloco 2 / Sala 5
Fluência leitora: preparar, avançar e estimar as práticas em sala de aula
Neuraci Rocha Amorim
Oficina - Bloco 2 /Sala 4A
Gêneros textuais e o desenvolvimento da fluência leitora
Patrícia Dosse
Oficina - Bloco 8 / Sala 6
Aprendizagem significativa: o ensino das letras na educação infantil
Profº Elton Viana e Profº Andeson
Oficina - Bloco 2 / Sala 1A
Ensino de igualdade e equivalência nos anos iniciais com uma perspectiva inclusiva
Profª Ana Maria Antunes e Profº Marcelo Filho
Oficina - Bloco 2 /Sala 2A
Álgebra no Ensino de Matemática
Profª Marília Barros e Profª Cris Boneto
Oficina - Bloco 2 / Sala 2
Introdução ao pensamento algébrico nos anos iniciais: estratégias e possibilidades a partir de uma perspectiva inclusiva
Profº André Luis
Oficina - Bloco 1 / Sala 7A
Arte Viva: explorando a leitura por meio do Fazer Artístico
Rodrigo Garcia
Oficina - Bloco 8 / Sala 2
Desvendando a arte da comunicação não-verbal no ambiente educacional
Wesley Cristina
Oficina - Bloco 8 / Sala 4
O brincar e as possibilidades na Educação Infantil
Nazima Simonato
Oficina - Bloco 2 / Sala 11
Estratégias para estimular a comunicação e a alfabetização de pessoas com TEA
Mariô de Mattos
Oficina - Bloco 2 / Sala
Mediação em sala de aula: outra forma de abordar a educação desde a perspectiva inclusiva
Nayara Castellano
Minicurso - Bloco 2 / Sala 7
Suportes visuais e adaptações na educação de pessoas com TEA, DI e outros transtornos
Ana Maria Trinconi
Oficina - Bloco 3 / Sala 2
Encantando e formando leitores
André Gandolfo
Minicurso - Auditório / Sala 1
Diálogo lítero-musical sobre a cultura de paz
Andriél Fagundes
Oficina - Bloco 8 / Sala 1
Contação de Histórias - narrativas envolventes
Rodolfo Vera
Oficina - Bloco 4 / Sala 2
A Legoterapia e a Robótica Educacional Inclusiva como estratégias para o desenvolvimento biopsicossocial e cognitivo no autismo
Gisele Presoto
Oficina - Bloco 4 / Sala 3
Trilha da Tecnologia - Um Robô na Educação Infantil
Ricardo Santim
Oficina - Bloco 3 / Sala 4
Construindo histórias para evidenciar problemas e propor soluções
Aline Mariano
Oficina - Bloco 4 / Sala 5
Gestão pedagógica e os princípios de liderança na escola
Ana Picolini e Joyce Bonfim
Oficina - Bloco 2 / Sala 8
Autismo e habilidades comunicativas em sala de aula
Ângelo Jorge
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Robôs em ação: Oficina prática para educadores - Fundamental I e II
Juliana Ferrari
Oficina - Bloco 3 / Sala 5
Promovendo o bem-estar e a resiliência no Ambiente Educacional
Juliana Saud
Oficina - Bloco 1 / Sala 3
Mentalidade de Crescimento na Educação: transformando desafios em oportunidades
Mariane Savioli
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A colaboração do Método Fônico no desenvolvimento da Fluência Leitora
Renan Salermo
Oficina - Bloco 4 / Laboratório de Informática 3
​Inteligência Artificial: um espaço para criatividade e um recurso para avaliação
Ton Ferreira
Oficina - Bloco 3 / Sala 1
Project Model Canvas: ferramenta eficaz para o cotidiano escolar